MAKÜ医学部の第1期学生を対象としたオリエンテーションプログラムを開催

学部の第1期学生を対象に開催されたオリエンテーションプログラムで、MAKÜ学長のヒュセイン・ダルガル教授と医学部長のジェム・チェティン教授が学生と懇談しました。プログラムでは、学部の教育方針、専門化の目標、医師という職業の基本的価値が取り上げられました。

学部の初回授業はS・セルハト・ギュルプナル教授が担当しました。「医師への第一歩：職業倫理とプロフェッショナリズム」と題した授業では、医師の科学的・人道的責任と、職業人生を導く倫理原則について説明されました。

スポーツ医学における専門化目標

ダルガル学長はプログラムでの挨拶で、医学部はブルドゥルにとって長年待望されてきた投資であると述べました。

大学が強みを持つ分野を医学教育と結び付けることを目指していると述べたダルガル学長は、スポーツ医学、アスリートの負傷、アスリートのパフォーマンス分析の分野で、国内外において際立つ学部を形成したいと語りました。

人工知能、遺伝学研究、個別化医療の実践が医療分野を変革していることを指摘したダルガル学長は、技術の進歩にもかかわらず、医師と患者の間の人間的な絆はその重要性を保ち続けると強調しました。

学生に対し、大学の学術的・社会的機会を活用するよう勧めたダルガル学長は、MAKÜ Artıプラットフォームで提供されるマイクロ資格プログラム、ソーシャルディプロマ、キャリアスクールなどの取り組みが、学生の多面的な成長に貢献すると述べました。

「研究し、問い続け、継続的な学びを原則とする医師を育成」

医学部長のジェム・チェティン教授も、第1期学生のグループは学部の組織史において特別な位置を占めると述べ、「皆さんはこの学部の第1期学生であり、最初の熱意を担い、将来の第1期卒業生となります」と述べました。

挨拶の中で、医師であることは単なる職業ではないと強調したチェティン教授は、医師とは科学的知識と人間愛、規律と共感を結び付ける生き方であると述べました。

基礎医学と臨床実践を統合し、職業的能力を基盤とする教育プログラムを学部で整備したと説明したチェティン学部長は、研究し、問い、批判的に考え、継続的な学びを原則とする医師の育成を目指していると述べました。

チェティン学部長は学生に対し、職業人生を通じて、無危害、善行、患者の自律性の尊重、公正の原則を重視するよう助言しました。

プログラムの一環として、学部の第1期学生に聴診器が贈られました。